Nos actions & programmes
Sorties pédagogiques, ateliers en classe, collecte de témoignages oraux et balades grand public : quatre façons de transmettre la mémoire hydraulique du territoire brugeais.
Ce que nous proposons
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Parcours au fil de la jalle
Des sorties guidées le long des jalles brugeaises pour les classes de CM1, CM2 et 6e, en lien avec les programmes scolaires d'histoire-géographie et d'éducation à l'environnement.
Chaque sortie dure une demi-journée et suit un itinéraire balisé le long de la Jalle du Moulinat ou de la Jalle de Blanquefort. Les élèves observent le fonctionnement des écluses à aiguilles, identifient les espèces végétales caractéristiques des berges — aulnes glutineux, iris des marais, joncs épars — et recueillent des indices paysagers pour comprendre comment le drainage a transformé les marais en terres agricoles puis en zones urbanisées. Un livret pédagogique illustré accompagne chaque sortie et peut être exploité en classe avant ou après la visite.
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Ateliers Cartes & Mémoire
Des interventions en classe articulées autour des cartes anciennes et des archives photographiques du territoire brugeais, pour apprendre à lire un paysage comme un document historique.
Nos bénévoles apportent des reproductions de la carte de Cassini, du cadastre napoléonien de 1832 et des photographies aériennes IGN des années 1950 pour inviter les élèves à lire l'évolution du paysage brugeais sur plusieurs siècles. En comparant ces documents avec les vues satellitaires actuelles, les enfants identifient les jalles disparues sous l'urbanisation et mesurent l'empreinte persistante du réseau hydraulique dans le tracé des rues et des quartiers. Cet atelier de deux heures, calibré pour le cycle 3, peut être animé en complément d'une sortie de terrain ou de manière autonome.
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La Parole des anciens
Un programme de collecte et de valorisation des témoignages oraux des Brugeais qui ont vécu et travaillé avec les jalles, porté en partenariat avec les classes de 4e et de 3e.
Nous formons de petits groupes d'élèves de collège à la pratique de l'enquête orale : préparer une interview, enregistrer un témoignage, en extraire l'essentiel. Ces binômes vont ensuite rencontrer, accompagnés d'un bénévole, des anciens agriculteurs, des éclusiers retraités ou des riverains qui ont connu les jalles comme espaces de pêche, de baignade et de labeur quotidien. Les enregistrements rejoignent notre fonds d'archives sonores déposé aux Archives municipales de Bruges, et les meilleures séquences sont montées en podcasts courts diffusés sur notre site et dans les médiathèques.
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Balades grand public
Des promenades commentées gratuites et ouvertes à tous pour découvrir les jalles brugeaises au fil des saisons, sans inscription ni prérequis.
Deux fois par an — au printemps et à l'automne — nous proposons à l'ensemble des habitants une balade accessible, sans engagement préalable. Chaque édition explore un tronçon différent du réseau hydrographique brugeais, avec des arrêts commentés sur des points remarquables : une écluse restaurée, une station de pompage oubliée, un ancien moulin à eau, un secteur de marais reconquis par la végétation spontanée. Ces rencontres sont l'occasion de créer du lien entre générations, de recruter de nouveaux bénévoles et de rappeler à tous que le patrimoine hydraulique de Bruges est un bien commun qui appartient à chaque Brugeais.
Terrain, classe & archives
Lecture croisée de la carte napoléonienne et du paysage réel, au bord de la jalle — un moment de découverte partagée entre générations.
Notre travail quotidien se déploie sur le terrain, dans les classes et dans les archives. Sur le terrain, cela signifie entretenir des relations régulières avec les enseignants pour calibrer nos interventions aux programmes scolaires, préparer les itinéraires de sortie en vérifiant l'état des berges et la praticabilité des chemins selon les saisons, et former nos bénévoles aux techniques d'animation pédagogique. En classe, cela signifie concevoir des outils adaptés à chaque niveau — du CE2 qui découvre ce qu'est un canal à l'élève de 4e qui analyse les enjeux contemporains de la gestion de l'eau en milieu périurbain. Dans les archives, cela signifie numériser, classer et indexer des documents fragiles — cadastres, photographies, lettres de fermiers, registres paroissiaux — pour les rendre accessibles aux chercheurs, aux enseignants et aux curieux, et en produire des reproductions pédagogiques de qualité.
Nous sommes également une vigie territoriale : lorsqu'un projet d'aménagement menace de combler un fossé ou de détourner une jalle, nous alertons les autorités compétentes et proposons des solutions de préservation compatibles avec les besoins de développement de la commune. Nous travaillons depuis plusieurs années avec la Direction de l'eau et de l'assainissement de Bordeaux Métropole sur le projet de trame bleue urbaine, qui vise à renaturer certains tronçons de jalles aujourd'hui enterrés ou busés sous des voiries et des parkings. Ce travail de plaidoyer, discret mais constant, est indissociable de notre mission de transmission : il ne sert à rien d'enseigner aux enfants l'histoire des jalles si, demain, il n'en reste plus une seule à leur montrer.
« Il ne sert à rien d'enseigner aux enfants l'histoire des jalles si, demain, il n'en reste plus une seule à leur montrer. »
Notre engagement de plaidoyer territorial